廣東世通檢測校準中心實驗室面積2000多平方米，實驗室校準源齊全，擁有福祿克、惠普、安捷倫、菊水、新天等大批進口、國產(chǎn)高端儀器一千余臺套，校準檢測覆蓋范圍廣。中心設(shè)有：力學(xué)、長度、衡器、電學(xué)、電磁、熱工、理化、光學(xué)、幾何量、電力、輕工等*校準檢測實驗室。
公司擁有發(fā)明和實用*40余個，參與起草*標準和制定規(guī)范規(guī)程多個，在國內(nèi)期刊發(fā)表多篇論文，為省、市*高新技術(shù)企業(yè)，*知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，“專精特新”小巨人企業(yè)！省重合同守信用企業(yè)，省知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)，東莞市培育企業(yè)，是CMA、實驗室CNAS，國際ilac-MRA單位，東莞市中小企業(yè)服務(wù)機構(gòu)示范單位，東莞市質(zhì)量協(xié)會會員單位，廣東省科學(xué)技術(shù)實驗室聯(lián)合會會員單位。2014年受到廣東省科技廳及*科技部“技術(shù)創(chuàng)新”專項資助。

如何對儀器計量證書的結(jié)果進行確認
儀器計量完成后，我們會收到儀器計量機構(gòu)發(fā)放的計量證書后，還需對計量證書的結(jié)果進行確認。若是儀器證書，則只需對儀器證書中的合格與否進行確認即可，若是儀器校準證書，由于儀器校準證書上提供的是被校檢測設(shè)備的示值誤差，而不是合格與否的結(jié)論，示值誤差是否符合要求則需要進行確認。被檢設(shè)備的使用說明書和相關(guān)標準對試驗箱的準確度要求是評定的依據(jù)，應(yīng)查出說明書上該量程范圍內(nèi)的*允許誤差做出符合性判定。則在使用時需按理論值進行修正。對于儀器校準證書上的測量結(jié)果離散性較大的，不屬于系統(tǒng)誤差的設(shè)備，則需維修或報廢。

對計量證書確認完后，需要在溫濕度試驗設(shè)備上粘貼相應(yīng)的儀器計量標識，儀器計量標識上一般標注有試驗設(shè)備的編號、儀器計量結(jié)果、儀器計量有效期等。

之，儀器設(shè)備的計量是一個系統(tǒng)的工作，這項工作需要技術(shù)人員全面掌握設(shè)備的性能、計量特性及工作特性等相關(guān)知識，按照要求定期對每臺試驗設(shè)備進行計量。溫濕度試驗設(shè)備通過計量合格后，才能正常投入使用，才能為產(chǎn)品測試提供更加準確的環(huán)境，更好的滿足產(chǎn)品的測試需要。

出具儀器校準結(jié)果報告的原則
儀器檢測報告/儀器校準證書是實驗室*終成果的體現(xiàn)，相當于企業(yè)的產(chǎn)品。能否向社會出具高質(zhì)量的報告/證書，并得到社會各界的信賴和認可，是實驗室適應(yīng)市場需求的核心問題。報告/證書的質(zhì)量不僅僅與原始記錄、數(shù)據(jù)整理、報告編制、復(fù)核與 批準有關(guān),更應(yīng)擴展到檢測/校準實現(xiàn)的全過程。標準的其他24個要素都是直接或間接為保證報告/證書的質(zhì)量服務(wù)的。
(1)對報告/證書的信息量、格式、編制規(guī)則、審核、批準等都應(yīng)明確的規(guī)定，并 有程序明確職責分工和相互關(guān)系。對出具證書報告的要求:準確、淸楚、明確、客觀、易于理解。
出具報告是十分嚴謹?shù)墓ぷ?不能帶有個人意圖成分，嚴格按照規(guī)程、規(guī)范等技術(shù)依據(jù)正確出具，并且信息量要足夠充分。一般地，若用于校準的儀器已被調(diào)整或修理過，應(yīng)給出調(diào)整或修理前后的儀器校準校準結(jié)果。
(2)儀器校準校準證書中不應(yīng)儀器校準校準間隔（即證書上不出現(xiàn)儀器校準校準有效期的建議)。如果客戶有要求(有協(xié)議），應(yīng)注上:如果需要,請在XXXA前送校。
(3)若儀器校準檢測工作分包時，在其檢測報告中應(yīng)明確標識出分包方所出具的結(jié)果，分包方應(yīng)以書面或電子方式報告分包結(jié)果，即對分包結(jié)果給予清晰標明；
當校準工作有分包時,在校準證書中，除實驗室出具的證書外，客戶還應(yīng)得到 分包方出具的校準證書原件，實驗室留副本備案；若實驗室不承擔分包工作的責 任時,?在報告中明確聲明。
(4)意見與解釋包括:結(jié)果是否符合的意見;滿足合同要求的判斷：如何使用結(jié)果的建議，怎樣用于改進的指導(dǎo)意見等,實驗室應(yīng)把意見與解釋的依據(jù)形成文件。意見與解釋應(yīng)與儀器校準檢測/儀器校準校準結(jié)果明確分開，不能寫在一欄中。如果能與與客戶直接對話來傳達意見與解釋可能效果更好,但對話應(yīng)有文字記錄。
意見與解釋可給可不給。有些意見與解釋比檢驗/結(jié)論要復(fù)雜,不確定因 素也多,它是客觀結(jié)果弓主觀推斷的一種結(jié)合，因此實驗室要充分認識到它的風(fēng) 險性。

(5)對儀器校準報告/證書的更改要求。
報告有錯誤，*不能杠改。當對已發(fā)出的報告/證書有修改時，應(yīng)以追加文件或資料調(diào)換的形式;若有實質(zhì)性修改,*重新發(fā)一份正確的報告/證書，原報告需收回，新報告/證書編號要與原報告/證書有區(qū)別又有聯(lián)系，必要時還應(yīng)有原報告/證書作廢的聲明。
(6)儀器校準證書中一般只給出相關(guān)物理量或某功能的數(shù)值及其測量不確定度，不作符合性判斷。若給出符合性聲明，應(yīng)具體指出符合相關(guān)規(guī)范的條款,并考慮不確定度,參照規(guī)程規(guī)定。
(7)對于使用CNAS標識的證書/報告,簽發(fā)人必須是經(jīng)CNAS批準的授權(quán)簽字人naltang7853689。